Reconectados Kinder 2 F

¡¡Buen día familia!! Hoy les compartimos un video en el que juntamos todo lo que estuvimos realizando desde que comenzamos las actividades de manera online, en nuestras casas. El objetivo es evidenciar y recordar lo que fuimos trabajando y guardarlo todo en una valija, una cajita, un cofre, un bolsito... para destinarle un sitio y poder seguir poniendo todo lo que vamos haciendo. Tenerlo a mano  para usarlo los días que nos quedan transitar en casa y  también para organizarlo y poder llevar al jardín cuando nos volvamos a encontrar.  Será parte de las actividades  de la sala  que tenemos planificadas, que cada  uno la traiga para retomar lo que fueron haciendo en casa, mostrarlo y jugar todos juntos.  Por este motivo, les proponemos que junto con los niños busquen, decoren o preparen "su propia valija".   Al mismo tiempo esta propuesta ayudará a los niños para que poco a poco vayan reconociendo el camino transitado hasta ahora en este espacio de virtualidad.

Guess who I am?  #StayAtHome

¡Buen día familias! ¿Cómo están? Hoy los invitamos a jugar con unas rimas muy graciosas.  Pónganse  cómodos y hagan un espacio para jugar juntos  mientras miran el vídeo. Este es un juego psicomotriz con distintas tarjetas de animales.  D ependiendo la tarjeta que toque,  tendremos que hacer  lo que nos dice dicho animal . Si tienen ganas les dejo las tarjetas para seguir jugando en familia. Los invitamos a que nos envíen fotos o vídeos de ese momento de juego o también de los niños jugando conmigo mientras miran el vídeo En sus marcas, preparados, ¿listos?.... A jugar! Tarjetas de Rimas para jugar en casa:  Clic aquí #YoMeQuedoEnCasa

¿Hola chicos! Vamos a cantar una canción fuerte y suave para seguir jugando con las intensidades. Esta canción se llama "Canción del Cucú". ¿La cantamos? Esta canción es muy conocida. Y la canción del cocodrilo, es muy divertida! Hasta la próxima semana. Dolo #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola!! ¿Cómo están? Nos encanta el buen tiempo. Lo sé...  Pero la lluvia tiene ese no sé que, que la hace única.  Ver llover a través de la ventana es algo mágico.  Ver como caen millones de gotas ahí afuera mientras estamos en casa. Pero mientras estamos adentro, hay alguien afuera, que vive entre las nubes y se dedica a una tarea de forma infinita y atemporal.  Les traigo un cuento de Gianni Rodari, con ilustraciones de Nicoletta Costa que copié y transformé en gotitas:  La historia del hombrecito de la lluvia. Un cuento sin fin... ¡Espero que lo disfruten mucho! Links de las imágenes para verlas de más cerquita:  Clic aquí "Tengo un día de lluvia por si acaso quisieras bailar. Y una noche de luna para cuando quisieras soñar. Tengo un día vivido, buscaré algún refugio en el mar. Para que no lo encuentren, para que no se pueda borrar #YoMeQuedoEnCasa 

¡Buenos días! Arrancamos este día con un súper desafío de Nicky. ¿¿¿Podrán ustedes armar un laberinto y superarlo sin tocar ninguna de las líneas??? #YoMeQuedoEnCasa

Les dejamos un vídeo para que puedan hacer su propio palo de lluvia. ¡A jugar! #StayAtHome

¡Hola chicos! Hoy vamos a jugar con las intensidades.  Las canciones pueden ser fuertes y suaves. ¿Cantamos esta canción? Ahora podemos bailarla con el cuerpo.  ¡Tienen que hacer mucho ruido con los pies!  Hasta la próxima. Dolo #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola! ¿Cómo están?   Hoy vamos a compartir un video para que juguemos  juntos con las palabras.  ¿Conocen las rimas?  Porque en una caja que encontré en mi casa  había unos dibujos que me hicieron acordar de los nombres  d e unos nenes que quiero y extraño mucho  ¿Están preparados? ¡¡Espero que se diviertan tanto como yo!! ¡Buen fin de semana, hasta el lunes! Para seguir jugando en casa:  Clic acá Nota para padres : Las rimas son una de las primeras formas con la que los niños empiezan a jugar (y a divertirse) con el lenguaje y las palabras. Las nanas, las canciones, los versos o poemas infantiles son su primer acercamiento a la musicalidad del lenguaje y les ayudan enormemente en la alfabetización emergente, a adquirir vocabulario, a distinguir los fonemas en las palabras.  A medida que crecen, los cuentos y los juegos serán nuestros mayores aliados para ayudarles a hacer una base sólida para que afronten el aprendizaje de la lectura y la esc

Nuevamente gracias por todo el trabajo que hacemos juntos. Les dejamos un nuevo video con las más cosas que pasaron esta semana. ¡¡Besos muy grandes para todos!!.... Y a seguir!!!!!!!!!!!! #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola Chicos! Esperamos que estén bien. Con los profes armamos esta sorpresa para que no se olviden  que a pesar de la distancia, estamos bien cerquita de ustedes. Los queremos y extrañamos mucho. Esperamos que lo disfruten. #YoMeQuedoEnCasa

Hola! ¿Cómo están? Hoy me gustaría saber cómo están, cómo se están sintiendo al estar en casa. ¿Están felices, tristes, enojados? Que cosas los hacen sentirse así. Espero sus respuestas. Besos   #StayAtHome

¡Hola a todos! Esta actividad es para que puedan vivenciar y experimentar diferentes tipos de saltos. ¿Están listos?  ¡A saltar!!!! #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola familias! Ayer tuvimos nuestro primer encuentro virtual por Zoom.  Queríamos agradecerles por estar presentes, por participar y darnos la posibilidad de escucharlos un ratito. Fue un momento de conexión entre nosotros, de cantar, de transmitir alegría y cargarnos de buena energía en este momento tan distinto y especial que nos toca transitar.  Valoramos la participación de todos y nos guardamos cada  palabra, saludo, esas miradas, gestos o besos que tanto extrañamos. Quizá más adelante podamos compartir otra actividades mediante estos encuentros virtuales y seguir aprendiendo juntos, para ir afianzando cada vez más el vínculo que empezamos a crear desde los primeros días que estuvimos en la sala. Nuevamente gracias por el compromiso de enviarnos fotos y vídeos realizando las diferentes propuestas que pensamos para ustedes. Para nosotras es muy gratificante verlos hacer, jugar.... crecer. ¡Los queremos mucho!

#StayAtHome

¡Hola, Hola! ¿Cómo están hoy? Por acá con un poco de ganas de hacer arte y tener una compañía. ¿Hacemos una mascota? Les dejo algunas ideas y propuestas con la técnica de Cartapesta, y con lo que cada uno "encuentre en casa". Esta técnica requiere un poco de ayuda para el armado final, pero los niños pueden participar trozando, ayudando a pegar las capas de papel, haciendo bollos con el papel de diario....  Trabajando así la motricidad fina. ¡Piensen un nombre para ponerle a su mascota! ¡¡Manos a la obra!! Y la próxima nos juntamos a jugar con lo que cada uno pudo crear. Les dejo otras ideas que pueden hacer usando globos o tubitos de cartón con la técnica de Cartapesta.  No hace falta que copien exactamente al animal, pero quizá los inspiren. ¡Suerte! #YoMeQuedoEnCasa

¡Hoy es el día! ¡Los esperamos hoy Martes 21/4 a las 16 horas  para nuestro primer encuentro virtual  por   Zoom !

¿¿¿¡¡¡Jugar con un libro!!!?????? Noooooooooooooooo, si yo les dije que a los libros hay que cuidarlos Sin embargo hoy... ¡VAMOS A JUGAR! #YoMeQuedoEnCasa

¡Buen día! Hoy les traigo una propuesta para realizar desplazamientos, ejercitando el equilibrio y coordinación, con distintos de apoyos, sobre objetos pegados en el piso. Espero que se diviertan y compartan sus fotos y videos si las realizan.¡Queremos verlos en acción! #YoMeQuedoEnCasa

Buen diaaaaaaaaa.... ¡Vamos a jugar un poco más con el Otoño! ¡Vamos a aprovechar estos hermosos días de sol! Vivimos rodeados de naturaleza y nos encanta disfrutar de ella. La actividad que hoy te proponemos es  muy sencilla:  1) Empieza con un  paseo en familia (por el parque) buscando elementos de la naturaleza, que nos  ofrece un montón de recursos como piedras, tierra, flores, piñas,  cortezas, frutas, ramas…  Salir a explorar... Observar a nuestro alrededor... Tocar.... Oler.... ¡JUNTAR! 2) Después clasificar.... y seguir  explorando... Observando en detalle... Tocando.... Oliendo.... ¡Y empezar a JUGAR! Primero libremente. ¡¡Eso a los niños les sale naturalmente!! Ellos poseen una gran creatividad y rápidamente  empezarán creando figuras con los elementos encontrados,  círculos, estrellas, líneas...  Con esta actividad trabajamos la relajación, la concentración.  Estimulamos la creatividad, la imaginación. La paciencia, la  memoria, la coordinación y psicomotri

La rima es un sonido. El "sonido que hacen las palabras". Sin pensar en su significado, sino en las características y efectos  que produce la repetición de uno o varios sonidos a lo largo de una canción,  te proponemos CANTAR JUGANDO.  Saltos, aplausos, golpes con los pies..... ¡todo vale! #YoMeQuedoEnCasa

JUEGOS DE CRIANZA El jugar, así como la ensoñación, son poderosos nutrientes de la imaginación. Jugar les permite a los niños acceder al “como si”, introducirse en la ficción Y  desarrollar la imaginación. (Calmels Daniel) El juego permite al niño desarrollar su imaginación, explorar su medio ambiente, expresar su visión del mundo, desarrollar su creatividad y desarrollar habilidades socioemocionales entre pares y adultos. De esta forma, el juego contribuye a su maduración psicomotriz, cognitiva y física, además afirma el vínculo afectivo con sus padres y favorece la socialización. Por lo que, el juego es uno de los medios con mayor impacto en los niños para desarrollar nuevas habilidades y conceptos a través de su propia experiencia.   Particularmente en los dos primeros años de vida, las características del juego en los niños tienen que ver con lo sensorial (todo aquello que pase a través de los sentidos, sonidos, texturas, temperaturas, desde lo visual, etc.) y con aquellos

Luego de tantas semanas de aprendizajes virtuales les compartimos algunas producciones que continuamos recibiendo. Agradecemos su colaboración para que los chicos continúen aprendiendo en sus casas. Nos volvemos a encontrar el lunes con más propuestas, canciones, juegos y desafíos. ¡¡Los extrañamos mucho!! Sabemos que cada día falta menos para volver a estar juntos. ¡¡¡ G R A C I A S !!! #YoMeQuedoEnCasa

La actividad de hoy consiste en escuchar canciones y moverse según los diferentes ritmos de las mismas. Yo me grabé en varias canciones, pero propongo que, si la familia quiere, usen esas canciones y más!!! A disfrutar! Saludos a todos, Nicky #YoMeQuedoEnCasa....Bailando!

¡Hola familias!  Hoy vamos a hacer un saludo diferente, pero para ello necesito  la ayuda de todos ustedes para contestar cómo están.... Preparados, listos, ya!  ¿Les gusto esta nueva forma de saludarnos? ¡Esperamos sus comentarios!  ¡Buen fin de semana! #StayAtHome

¡Buen día! Con esta historia terminamos nuestra "Semana Literaria", pero los invitamos a que ustedes puedan continuar este hábito.  Un libro siempre es un regalo.  Transmitir el valor de la lectura a los niños es un tributo  a su vida  y a la cultura universal.  Es un desafío a la imaginación, un mundo de posibilidades donde poder desarrollar sus áreas afectivas e intelectuales.  Y aún más, iniciarse en la lectura desde la infancia, conseguirá que los niños aumenten sus aptitudes lingüísticas e intelectuales. Pueden reír, soñar, jugar con la realidad, incentivar su curiosidad y además, compartir más cosas con las personas que lo rodean. ¡No dejen de leer!! Y recuerden compartir con nosotros cuales son su historias favoritas. Oídos atentos, ojos bien abiertos que esta historia está por comenzar....  Abrir un libro... es abrir el mundo. #YoMeQuedoEnCasa

¡Semana con sol! Y nada mejor que disfrutar de su calor cantando esta dulce canción #YoMeQuedoEnCasa

Semana Literaria.... día 3 Y e l cuento elegido para hoy es: " Así  es  mi corazón ", de  Jo Witek Esta es una linda historia para comenzar a trabajar con emociones. Identificarlas primero, empezar a ponerles palabras, buscarles un nombre... Las emociones en este cuento están representadas con distintos colores y bajo la forma de un corazón troquelado. La intención es llamar la atención de los niños y comenzar a imaginar todas las cosas que sentimos y que están dentro de nuestro corazón. A prender a identificar situaciones comunes en ellos y las emociones que desencadenan: miedo, tristeza, felicidad, etc. Les dejo la narración con la propuesta-actividad del día: Y "mi corazón" para que lo espíen un poquito más..... ¡¡Muchos, muchos, muchos besos!!

A partir de la canción que compartimos los invitamos a inflar globos o bombitas para jugar con los chicos.  Pueden usar telas o una sábana para esconderlos, tirarlos por el aire y hacerlos volar. ¡Que lo disfruten! No se olviden de compartirnos sus fotos a  kinderpuertos@northfield.edu.ar #StayAtHome

¡Hola mis pequeños "oyentes-lectores"!  ¿Cómo les fue con nuestro primer día literario? Desde mi casa yo seguí pensando cómo acercarles distintas cuentos a través de lecturas no-convencionales y así seguir fomentando el lenguaje con la ayuda de historias maravillosas que los sorprendan. Hoy elegí un cuento de Michael Grejniec titulado  “¿A qué sabe la luna?” ,  de la editorial Kalandraka.  Lo que más me atrajo de este clásico conocido es que de algún modo la moraleja final se parece mucho a la realidad que estamos viviendo: #YoMeQuedoEnCasa #QuedateEnCasa #SiTeCuidasVos,NosCuidamosTodos Y tantas frases más que circularon por las redes.... ¿A qué sabe la luna? (diría, que igual "a la vida misma") es una historia de cooperación, de conseguir un objetivo con la ayuda de todos, por muy diversos que sean. Habla s obre las ventajas que puede llegar a ofrecer ser insignificante en tamaño y apariencia y sobre las distintas perspectivas y a qu

A jugar y divertirse con esta nueva propuesta de Nicky #YoMeQuedoEnCasa

¡Buenos días! Esta semana nos vamos a encontrar para compartir muchos momentos literarios. Hoy les quiero regalar la historia de este Tren, un cuento de KidsBooks  Ilustrado por Fhiona Galloway y Traducido por Ana Izquierdo. Cuando volvamos a encontrarnos prometo llevárselos al jardín  para leerlo juntos. Busquen mantas y almohadones.... o elijan un lugar especial y una compañía especial, como hice yo. Chu Chuuuuuuuuuu.... ¡¡Todos a bordo!!  ¡Que este viaje va a empezar! #YoMeQuedoEnCasa