Reconectados Kinder 2 F

Novedades mes de junio A partir de la semana que viene, comenzaremos a encontrarnos con los niños de K2 para jugar y cantar junto a todos los amigos de sala de 2 en un espacio denominado Play time . Para poder acceder al mismo deberán hacer click en el icono que encontrarán en el blog de la sala con ese mismo nombre. Este encuentro se repetirá semanalmente y también, semana por medio, haremos un Meet por sala. Les compartimos el nuevo cronograma para que puedan ir organizándose. Lunes 1/6 - 10:00am K2N-F-S PLAY TIME Jueves 4/6 - 10:30am K2F Nos vemos la semana próxima. ¡Los esperamos!

Gracias por seguir estando ahí. #YoMeQuedoEnCasa

Después de trabajar todo el mes con los colores primarios, descubrir mundos ROJOS , AMARILLOS y AZULES , cantar, jugar, escuchar cuentos, ¡aprender también los colores en inglés!, lograr transformar un mundo sin color en un mundo colorido..... Aprendimos que juntos e l mundo podría cobrar vida y todo se podía arreglar.  Hoy les dejamos este regalo hecho con mucho amor  donde cada quién vistió su mejor color. Vamos a despedir la semana bailando, con mucha alegría y  sigamos JUNTOS, mirando a nuestro alrededor, porque tenemos  muchos colores por descubrir... ¡Los queremos mucho! Silvi, Marisol y todas las maestras de K2: Luli & Berni, Pao, Tami & Agos. #YoMeQuedoEnCasa

¡¡Buen día!!  Les compartimos una actividad para hacer en familia. Esperamos que la disfruten y que cada uno pueda  crear su camino secreto!!! ¡Buen fin de semana! Tere, Valen y Cin. #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola amigos!  Hoy los invito a jugar con globos. Saludos, Nicky. #YoMeQuedoEnCasa

¡Feliz día de los jardines de infantes y de las maestras jardineras!

¡Buenos días! ¿Bailaron mucho "La mancha loca"? Espero que esas manchas no estén tan cansadas para jugar hoy. ¡Vayan a buscarlas! y miren los dos juegos que vamos a hacer. ¿Listos para jugar? Les mando un beso enoooooooooooooooooooooorme. #YoMeQuedoEnCasa

¡Guille cumple 2 añitos! ¡¡Muchas Felicidades!! ¡Te Queremos! Silvi, Marisol y todos tus amigos.

Seguimos descubriendo las partes de nuestro cuerpo.  Hoy les proponemos pintar con los dedos en casa, puede ser pintura de cualquier color. No importa que nos ensuciemos porque después nos lavamos las manos y listo!!!.  ¡Manos a la obra!. ¡A seguir cantando en casa! #StayAtHome

Hola chicos, ¿Cómo están?. Estas semanas vamos a trabajar con los instrumentos musicales. Les dejo un dibujo de un tambor para que pinten en casa. #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola Familias! Sabemos que estar en casa y hacer arte es difícil porque no contamos con los elementos, recursos y el ambiente estimulante de una sala de jardín.  Pero justamente pensando en eso, se nos ocurrió que podemos aprovechar para explorar el arte con "materiales de casa" y la atención personalizada que permitirá otra concentración y otros resultados. La propuesta de hoy viene acompañada de un personaje, una poesía y el desafío conjunto de armar entre todos....  ¡Un Museo Virtual donde exponer nuestras obras! ¿Jugamos.... experimentamos.... y seguimos descubriendo los colores? Para subir tu obra a nuestro Museo tenes que hacer clic en el siguiente enlace: Museo Digital K2 "F" Y si necesitas saber cómo usar Padlet, te lo explicamos acá #YoMeQuedoEnCasa

Busquen sus manchas y prepárense para empezar la semana moviéndose un poquito... ¿Listos? Para seguir bailando: #YoMeQuedoEnCasa

¿Dibujamos juntos? Quiero conocer sus manos y sus pies... #YoMeQuedoEnCasa

¿Están preparados para buscar colores a su alrededor?  A buscar en casa objetos de los colores de la canción. #StayAtHome

Seguimos compartiendo actividades y acompañándonos, desde casa. Gracias por trabajar con tantas ganas. Un beso enorme y disfruten mucho de este fin de semana largo. Silvi y Marisol. #YoMeQuedoEnCasa

¡Buen día familias!  Hoy les compartimos la poesía mojada "Gatito y Luna"  y la canción "El sol de los bigotes" para disfrutar en casa.  Luego les proponemos lo siguiente: ¿Quién se anima a crear una poesía mojada?  Para eso necesitamos una superficie que se pueda mojar como una ventana o espejo, crear los personajes y mojar la superficie antes de comenzar a narrar la historia.  ¡Esperamos sus aportes! ¡Cariños! !Buen fin de semana! Cin, Valen y Tere.

Súper divertida propuesta de Nicky, para armar rompecabezas de una manera poco convencional. ¡A jugar!! Para acceder a las imágenes:  Clic aquí #YoMeQuedoEnCasa

Con este saludo especial, los invitamos a todos a que puedan grabar y mandarnos las canciones que van aprendiendo. ¡¡Así las cantamos juntos!! ¡Qué linda manera de empezar un nuevo día y terminar esta semana! ¡Gracias Ciro! #YoMeQuedoEnCasa 

Aprovechando para repasar los colores hoy les traigo un cuento muy lindo para reflexionar sobre algunas cosas, detenernos a disfrutar de la lectura y conectarnos un poco más.  Parecido al cuento que leímos hace un tiempo "Así es mi corazón" , ¿se acuerdan?, t ienen en común que identifican las emociones con los colores y mediante un relato sencillo aborda un tema complejo como es el poder expresar nuestros sentimientos. ¿De qué color es un beso? identifica colores con algunas cosas y emociones, al mismo tiempo que nos sirve para jugar a ver ¿qué cosas conocemos de color verde?, por ejemplo. O pensar en cosas más elaboradas como ¿qué color te parece que tienen la alegría, el enojo, la tristeza?. También nos muestra que, incluso dentro de un mismo color, MiniMoni -la protagonista- encuentra cosas que le gustan (por ejemplo hablando del verde, los cocodrilos que considera simpáticos) y lo que no le gusta (como la verduras).  Espero que lo disfruten mucho y sea un

¡Hola a todos! Hoy les traigo una propuesta de ¡mucha acción!... aventuras... y peligros.... ¿Jugamos a los piratas? Imaginar historias no sólo es muy divertido para los niños, sino que mientras lo hacen están llevando a cabo el beneficioso juego simbólico. No hay nada más entretenido que inventar aventuras con muñecos, vehículos, disfrazarse de princesas o piratas o imitar a los mayores. El juego simbólico suele comenzar hacia los dos años, etapa en la que los niños empiezan a desarrollar la capacidad para crear y trabajar mentalmente con los símbolos. Estos juegos consisten en empezar a utilizar objetos para representar algo distinto, por ejemplo que una simple caja se convierte en un barco, imaginamos que buscamos un tesoro en un peligroso mar..... Mediante estos juegos variando y presentándoles distintos personajes o contextos, vamos enriqueciendo su juego, su lenguaje, desarrollando su empatía, y sobretodo, fortaleciendo los lazos familiares, aportando seguridad a los ni

¡Hola! Seguimos bailando con el cuerpo, y para ello hoy les compartimos una nueva canción... ojo que esta vez tenemos más partes del cuerpo para mover. ¿La cantamos y bailamos juntos? Compartimos con ustedes el link para que puedan ver la canción también.  Besos #StarAyHome

Hola, ¿cómo están hoy?.  ¿Qué les parece si seguimos descubriendo juntos el color AZUL ?  Esta vez la propuesta es hacerlo con una de las actividades que le permiten a los niños su desarrollo sensorial . Uno de los canales por el cual los niños reciben la información de su entorno (colores, formas, olores, sabores, sonidos) y de su propio cuerpo (sensación de hambre, de frío, de posiciones del cuerpo en el espacio, etc.).  Es a partir de esta información, que podrán ir dando respuestas adaptadas a las condiciones del medio o del entorno, es decir, realizarán acciones inteligentes.  Por lo tanto, l as capacidades sensoriales son importantísimas, conviertiéndose en las primeras funciones que desarrollarán y en la base del posterior desarrollo perceptivo y cognitivo (maduración intelectual). Además de esta estimulación táctil y olfativa, también podemos trabajar la estimulación visual. ¡Todo en la misma actividad! ¡Manos a la espuma!!!!! #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola chicos!  Tengo una canción muy linda de un pirata que me gustaría que cantemos todos juntos en casa. #YoMeQuedoEnCasa

Hoy les presentamos a “Mr Potato Head.” La idea es que ustedes también puedan armarla en casa con lo que tengan: pueden dibujarla y armar, hacerla con una botella o con lo que quieran.  ¡A divertirse! Compartimos la canción "This is me" para que vean en casa.  Besos ¡los extrañamos mucho! Silvi y Mari #StayAtHome

Hola amigos, hoy Nicky nos trae una propuesta de baile. A ver quién puede seguirla..... #YoMeQuedoEnCasa

¡¡Buen día familia!! ¿Cómo están? Hoy les trajimos un nuevo color para que podamos descubrir juntos. Les doy algunas pistas, es el color del cielo cuando esta despejado, el color del mar y el de algunas flores... ¿Lo adivinaron? Siii es el AZUL. Ahora pónganse cómodos para para jugar con este color, ver mi mundo azul, cantar conmigo, pintar manchas azules y por supuesto armar su super mundo azul para compartir. ¡Espero sus fotos! Canción del azul: #YoMeQuedoEnCasa 

¡Hola chicos! ¿Les gusto la canción de lento lento?. Bueno ahora quiero que cantemos una canción muy divertida. Se llama Juan Paco Pedro de la mar, ¿me ayudan? #YoMeQuedoEnCasa

...En familia, desde casa, acompañando nuestro trabajo y participando constantemente en las diferentes actividades abordadas. Muchísimas gracias.  Los queremos, Silvi y Marisol. #YoMeQuedoEnCasa

¡¡¡Amigooooooooooooooossss!!!! Estoy tan contenta que quiero compartir con ustedes esta sorpresa tan especial que recibí.  ¿Sabén donde venía?  ¡¡¡¡En una caja amarilla!!!! Pero no "cualquier" caja amarilla.... A ver..... Lo descubrimos juntos.... La espuma de afeitar es un excelente recurso a la hora de realizar actividades sensoriales. También pueden usarla con esponjitas para lavar autos o muñecos.  Es súper divertido y otra manera de animarse a tocarla. ¡Buen fin de semana! Nos encontramos el lunes para arrancar otra semana a puro color. Los quiero mucho, Silvi. #YoMeQuedoEnCasa

Una propuesta de mucha concentración, memoria y coordinación. ¿Quién puede con este desafío? #YoMeQuedoEnCasa

Ahora si! Les dejamos algunas canciones para bailar en casa en familia. Buen fin de semana!  Cariños,  Tere, Cin y Valen. #YoMeQuedoEnCasa

¡¡Buen día famila!! Hoy les queremos compartir una actividad muy divertida, que favorece la motricidad fina y además es muy divertida... con ustedes "El Pesca Colores". ¿Vamos a jugar juntos? Espero que se diviertan mucho y que nos manden esas fotitos o videos jugando. Besos enormes.  Silvi y Marisol #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola!  Queremos contarles que hoy comenzaremos a trabajar un nuevo proyecto llamado: " THE BODY PARTS". Que les parece si nos saludamos de una forma diferente,  utilizando algunas partes del cuerpo.... ¿se animan? Compartimos con ustedes la canción para bailar en casa. #StayAtHome

Familias: Los invitamos a que nos cuenten cuál es su color favorito y si se quieren vestirse de ese color y compartirnos una foto. #StayAtHome

¡Hola chicos!  ¿Se animan a jugar con el pulso musical todos en casa bailando esta canción? #YoMeQuedoEnCasa

El cuento que hoy vamos a escuchar fue escrito por Graciela Montes, argentina y publicado el 5 de mayo del año 2006 en español. Ella fue la creadora de una serie de cuentos de “Anita” entre ellos: Anita sabe contar, Anita dice dónde está, Anita se mueve, Anita dice cómo es, Anita quiere jugar y Anita junta colores.  En la historia de hoy Anita acompañada de su mascota, un perro, sale hacia el bosque en busca de colores. El Primero que encuentra es el color amarillo representado por el sol, luego encuentra en una manzana el rojo , después el color azul en el cielo, en las hojas  encuentra el verde , el violeta en las nubes y por último el color naranja en un paraguas. Al terminar esto Anita queda feliz de haber encontrado todos los colores del arcoíris a su alrededor. Es un cuento sencillo, especial para niños pequeños pues el tema que  trata es el color y lo relaciona con diferentes objetos y alimentos que lo rodean. Los invito a escucharlo.... Y ahora jugar c

Buenos días, ¿Que les parece si hoy recorremos estos caminos juntos? #YoMeQuedoEnCasa

¡¡Buen lunes familias!! ¿Cómo están? Nosotras muy bien. Continuando las actividades de nuestro proyecto "Un mundo de colores" esta vez para ayudar a los niños a descubrir un nuevo color: EL AMARILLO Los invitamos a que juntos miren este vídeo para que juguemos con el color amarillo y que cuando terminen de verlo, salgan a recorrer sus casas para descubrir si tiene objetos de color amarillo. También pueden vestirse o ponerse accesorios de este color. Y por supuesto esperamos fotitos o videos de todo lo que encontraron y de ustedes vestidos de amarillo. Una poesía cortita para repetir y aprender: Compartimos el link de una canción que hace honor al color elegido para hoy. ¡Hasta mañana! #YoMeQuedoEnCasa

¡Hola  Chicos!  Esta semana vamos a jugar con el pulso musical.  Las canciones pueden ser rápidas o  lentas. Jugamos con nuestras manos y hacemos la canción de "Una Nube". Les dejo el link de la canción para que la canten y jueguen todos en casa. #YoMeQuedoEnCasa

Compartimos con ustedes un nuevo resumen de lo que nos envían cada semana.  Que tengan un hermoso fin de semana. Silvi y Marisol #YoMeQuedoEnCasa

#YoMeQuedoEnCasa

¡Hola! ¡Hola! Hoy les traigo una propuesta para jugar mucho, mucho, mucho. Para repetir muchas, muchas, muchas veces. ¿Se animan a transformarse en "Exploradores de Burbujas"? Les propongo hacer unos burbujeros no tradicionales y  burbujas con color. Porque también con burbujas... ¡podemos hacer ARTE! Para comenzar esta secuencia de actividades de burbujas es importante tener en cuenta que cuando sea mayor la cantidad de veces que los niños tengan la oportunidad de poner en práctica  la acción de soplar , van a ir ejercitando y perfeccionando esta acción (soplar) que tantos beneficios futuros les traerán. Lo ideal es darles el tiempo que necesiten para que exploren, prueben de qué se trata esto de soplar y hacer burbujas. Ustedes pueden ayudarlos acercándoles los burbujeros a sus bocas o alejárselos si se los ponen muy cerca e incentivarlos a que puedan soplar. Les dejo unas hermosas canciones para acompañar esta actividad. Espero que lo

Los invitamos a jugar en familia Besos! Tere, Valen y Cin #YoMeQuedoEnCasa

¡Hoy los invito a jugar con pelotas! #YoMeQuedoEnCasa

¡Buenos días a todos! Hoy me gustaría compartir una actividad que es una representación clara de que para jugar no hacen falta juguetes. En esta etapa los niños muestran gran interés por todo lo que les rodea. Con este cesto, tendrán la opción de dar rienda suelta a su curiosidad y averiguar qué posibilidades creativas dan los objetos de nuestros entorno. La Cesta de los Tesoros además de ser una actividad entretenida y estimulante ayudará en el desarrollo de múltiples habilidades como: p sicomotricidad, m otricidad fina, t oma de decisiones, l os sentidos, c oncentración y a utonomía. Realmente no existen una serie de objetos imprescindibles, pero a continuación les facilito una pequeña lista con ideas de materiales y un video (para los adultos que ayuden en el armado) con sugerencias para la confección.  De todas formas, siempre debemos de tener en cuenta la personalidad y edad de los niños que vayan a jugar con la cesta. Algunos de los materiales que pueden uti